Plan de clase de un modelo "Informática"

PLAN DE CLASE

Área:                                       Ciencias Exactas     Tema:     Utilización de preguntas lógica IF en C++            Institución:             Particular LATINO  Periodo:                  2ro y 3ro Asignatura:                             Programación                                                                                                       Curso:                     1ro Bachillerato     Fecha:                     2010 - 08 Título de la unidad:                Condicionales                                                                                                       Nº de alumnos:      25                            Profesor:                 Dr. Luis Puerres Lógicas

DATOS INFORMATIVOS

Objetivo General: Comprender el concepto y conocer la sintaxis para la utilización de problemas relacionados con toma  de decisiones lógicas, con el entorno natural o social del estudiante y con el desarrollo lógico y practica de valores.

Objetivo Específico: Identificar donde, cómo y cuándo emplear una pregunta lógica en C++ desarrollando el análisis científico y lógico

 

Este es otro ejemplo de un plan clase pero incluido el desarrollo de la misma

PLAN DE CLASE

1.                  DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN: Universidad Central del Ecuador                                                                                                        FECHA: lunes 16 de mayo del 2011

AÑO ESCOLAR: Tercer año Informática                                                                                                                       ASIGNATURA: Programación

TEMA/SUBTEMA: El Entorno de Visual Basic / herramienta Common Dialog  y sus propiedades

PROFESOR SUPERVISOR:                  Jhony Pacheco                                                                                                   PROFESOR(A) EVALUADA: Luis Puerres

2.                  OBJETIVO GENERAL Interactuar en el entorno de visual  Basic, con la herramienta y propiedades del Common Dialog, mediante la explicación de cada propiedad y la utilidad que tiene.

3.                  OBJETIVO ESPECÍFICO: identificar las herramientas que se pueden combinar con la herramienta Common Dialog.

4.                  DESTREZAS: Describir el uso del Common Dialog, Observar cada una de las propiedades, Identificar el uso y la importancia de cada propiedad.

Contenidos	Estrategias Metodológicas	Recursos Didácticos	Evaluación
*Que es Common Dialog en visual BASIC   *Propiedades del objeto *Combinación con los diversos objetos.	Prerrequisitos. Programa de Visual Basic, nivel de programación básica Esquema conceptual de partida: Motivación inicial: presentar en diapositiva la explicación del Common Dialog. Enunciado del tema: las propiedades del Common Dialog Construcción del conocimiento y la experiencia: ·         La utilización del Common Dialog en cargadas de imagen ·         Refuerzo de las explicaciones de cada una de sus propiedades mas importantes. Transferencia del conocimiento: Pregunta: ¿Qué función tienen las propiedades del Common Dialog?	ü  Infocus ü  Laptops ü  Programa de Visual Basic. ü  Tiza ü  Pizarrón ü  proyector	Realizar un ejercicio que contenga dos botones , un textbox, image, label y un Progressbar.